Dossier


Articles publiés dans cette rubrique

jeudi 30 avril 2015
par  webmestre

L’éducation libertaire en tensions

L’éducation constitue l’une des thématiques phares de la mouvance libertaire ; pour autant, l’importance accordée à l’éducation n’est pas, loin de là, une spécificité libertaire. En réalité, depuis le XVIIIe siècle, tous les mouvements émancipateurs, quelle que soit leur idéologie, sont persuadés que le (...)

jeudi 30 avril 2015
par  webmestre

« Honte de classe, honte en classe » : Une philosophie sociale de la honte en éducation

Les études internationales PISA, et en particulier la dernière étude de 2012, classent la France dernier pays de l’OCDE, en termes de lutte contre la reproduction scolaire des inégalités sociales. L’échec scolaire des élèves (orientation non désirée vers des filières professionnelles de relégation, (...)

jeudi 30 avril 2015
par  webmestre

Des collégiens comme les autres

Cet entretien avec un enseignant au collège Henri Barbusse de Vaulx-en-Velin, dans la banlieue de Lyon, a été réalisé en septembre 2015. Sur des expériences analogues, scolaires ou pas, mais aussi sur les révoltes de la jeunesse dans les quartiers de relégation et sur la peur que peuvent inspirer les (...)

jeudi 30 avril 2015
par  webmestre

L’école ou l’impossible apprentissage

Lorsque nous rencontrons une information ou connaissance nouvelles dans notre vie quotidienne, et si nous décidons de « l’apprendre », c’est-à-dire de nous en saisir, de la comprendre et de la garder en mémoire, nous mettons en œuvre des mécanismes de pensée complexes. D’une manière générale, notre (...)

jeudi 30 avril 2015
par  webmestre

Un exercice de pédagogie libertaire

Extraits d’un travail de maturité (travail de recherche individuel en vue du baccalauréat) réalisé à Lausanne.
« La réflexion pédagogique d’Henri Roorda le conduit à formuler le souhait que se développe une véritable pédagogie de l’intelligence qui ouvre les esprits au lieu de les scléroser . » Ces mots (...)