Les expériences libertaires en éducation, inspirées par Proudhon, Fourier, Bakounine (portées par la Première Internationale), puis par Pelloutier et parallèlement par Sébastien Faure, Paul Robin… et tant d’autres, furent des laboratoires de pratiques pédagogiques antiautoritaires, mettant en oeuvre (...)

On prétend que c’est le XVIIIe siècle qui a « inventé » le concept d’enfance. Jusque-là, à ce qu’on dit, les enfants étaient considérés comme quantité négligeable, de simples adultes en réduction, dont la seule valeur résidait en ce qu’ils étaient appelés à devenir, plus tard. On peut d’ailleurs se demander si (...)